Category: 4th Year – Transition Year

Bonjour chers élèves,

Cette semaine découvrons “Jacques Brel”… ou plutôt: “Arnaud Bassecourt”… Un sosie de Jacques? Un chanteur comme Jacques? Un imitateur de Jacques? Découvrons tous ensemble l’histoire insolite de cet homme là.

Voici le podcast sur lequel vous allez travailler:

Vous pouvez aussi le trouver sur votre téléphone en utilisant l’application “Acast”. Cherchez le podcast “Duolingo podcast French” et téléchargez le podcast intitulé: “En scène avec Jacques Brel (In the Spotlight with Jacques Brel)“.

Et maintenant, les questions (en anglais). Chaque section du podcast a une question à répondre:

1. First section: What does Arnaud say about his work as craftsman?
2. Second section: Why did he pick this cd?
3. Does Arnaud like the songs of Jacques Brel? How do we know that?
4. What’s the difference between him and the others”?
5. Why does Arnaud want to sing at the Olympia?
6. Did Arnaud’s partner support him?
7. What other artists have interpreted Jacques Brel’s songs.
8. How does Arnaud describe Jacques?
9. What did the singing teacher say to Arnaud’s mother?
10. Where did Jacques Brel work before becoming singer?
11. What body parts are mentionned in this section?
12. What did Arnaud do before he first started to sing in front of an audience?
13. How was Arnaud feeling the first time he went to sing at the entrance of the subway?
14. What do people who are listening to Arnaud do?
15. What did the music remind the listener about?
16. How do you say “to clap/to applaud” in French? The answer is in this short section.
17. What do the policemen say to Arnaud?
18. What does the bystander say to the policemen?
19. What was difficult for Arnaud’s children?
20. How doesn Arnaud describe the artist life?

Et voici les questions (en français). Chaque section du podcast a une question à répondre:

1. Comment Arnaud décrit-il son travail d’artisan?
2. Pourquoi a-t-il choisi ce cd?
3. Est-ce que Arnaud aime les chansons de Jacques Brel? Comment le savez-vous?
4. Quelle est la différence entre lui et “les gens”?
5. Pourquoi Arnaud veut-il chanter à l’Olympia?
6. Est-ce que la compagne d’Arnaud le soutenait? Expliquez votre réponse.
7. Quels autres artistes ont interprétés Jacques Brel?
8. Comment Arnaud décrit-il Jacques Brel?
9. Qu’a dit le professeur de chant à la mère d’Arnaud?
10. Où travaillait Jacques Brel avant de devenir chanteur?
11. Quelles parties du corps sont mentionnées dans cette section?
12. Qu’a fait Arnaud avant de chanter devant les gens?
13. Comment se sentait Arnaud la première fois qu’il est allé chanter dans le métro?
14. Que font les gens qui écoutent Arnaud?
15. Que rappelait la musique aux gens qui écoutaient Arnaud?
16. Comment dit-on “to clap/to applaud” en français? La réponse est dans cette petit section.
17. Que disent les policiers à Arnaud?
18. Que dit l’homme à la mallette (the briefcase) aux policiers?
19. Qu’est-ce que les enfants d’Arnaud trouvaient difficile?
20. Comment Arnaud décrit-il la vie d’artiste?

Si vous voulez écouter les chansons de Jacques Brel, Duolingo Podcast a créé une playlist Spotify pour votre plaisir. Elle se trouve ici.

Vous pouvez aussi travailler en utilisant la transcription du podcast en cliquant là.

Ici c’est Jacques Brel:

Et là c’est Arnaud Askoy:

Trouvez-vous qu’il y a une certaine… ressemblance?

Et pour finir, voici les réponses en anglais, puis en français:

1. First section: What does Arnaud say about his work as craftsman?  – Difficult, quickly get tired, solitary job, far from the family, he wants to stop working as a craftsman.
2. Second section: Why did he pick this cd? – He doesn’t know. Maybe because everyone says he looks like Jacques Brel.
3. Does Arnaud like the songs of Jacques Brel? How do we know that? – He says that the song is incredible, the music is fantastic, his voice is connecting to the one of Jacques Brel.
4. What’s the difference between him and the others”? – People hesitate a lot while he takes swift decisions.
5. Why does Arnaud want to sing at the Olympia? – Because Jacques Brel did his biggest shows over there.
6. Did Arnaud’s partner support him? Explain your answer. – No, she did not take him seriously and she thought he would quickly give up.
7. What other artists have interpreted Jacques Brel’s songs. – Nina Simone, Frank Sinatra, David Bowie, Cyndi Lauper, Leonard Cohen.
8. How does Arnaud describe Jacques? – Exceptional on stage, very theatrical, he showed lots of emotions.
9. What did the singing teacher say to Arnaud’s mother? – Yes, he can do this job. He seems to be made for it.
10. Where did Jacques Brel work before becoming singer? – In a belgian factory.
11. What body parts are mentionned in this section? – The jaw (la mâchoire), la bouche, les dents, les lèvres, the tongue, the larynx.
12. What did Arnaud do before he first started to sing in front of an audience? – He bought a microphone and an amplifier.
13. How was Arnaud feeling the first time he went to sing at the entrance of the subway? – He was scared (Il avait le trac).
14. What do people who are listening to Arnaud do? – They don’t move, they stay, they are attentive, they smile, they give them money, they talk to him.
15. What did the music remind the listener about? – An encounter, a period in time, their youth.
16. How do you say “to clap/to applaud” in French? The answer is in this short section. – Applaudir.
17. What do the policemen say to Arnaud? – Get out.
18. What does the bystander say to the policemen? – Thanks to Arnaud, the “chanson française” is still alive.
19. What was difficult for Arnaud’s children? – To see their dad singing in the streets.
20. How doesn Arnaud describe the artist life? – “It’s a life full of parties”.

1. Comment Arnaud décrit-il son travail d’artisan? – C’est difficile, on se fatigue rapidement, un métier solitaire, loin de la famille, il veut arrêter d’être artisan.
2. Pourquoi a-t-il choisi ce cd? – Il ne sait pas. Peut être parce que les autres lui disent qu’il ressemble à Jacques Brel.
3. Est-ce que Arnaud aime les chansons de Jacques Brel? Comment le savez-vous? – Il dit que c’est une chanson incroyable, la musique est magnifique, sa voix s’est connectée à celle de Jacques Brel.
4. Quelle est la différence entre lui et “les gens”? – Les gens hésitent beaucoup, lui il prend des décisions très rapidement.
5. Pourquoi Arnaud veut-il chanter à l’Olympia? – Parce que Jacques Brel y a fait ses plus grands concerts.
6. Est-ce que la compagne d’Arnaud le soutenait? Expliquez votre réponse. – Non, elle ne le prenait pas au sérieux et pensait qu’il abandonnerait cette idée très vite.
7. Quels autres artistes ont interprétés Jacques Brel? – Nina Simone, Frank Sinatra, David Bowie, Cyndi Lauper, Leonard Cohen.
8. Comment Arnaud décrit-il Jacques Brel? – exceptionnel sur scène, très théâtral, il montrait beaucoup d’émotions.
9. Qu’a dit le professeur de chant à la mère d’Arnaud? – Il peut faire ce métier, il est fait pour cela.
10. Où travaillait Jacques Brel avant de devenir chanteur? – Dans une usine en Belgique.
11. Quelles parties du corps sont mentionnées dans cette section? – la mâchoire (the jaw, la bouche, les dents, les lèvres, la langue, le larynx.
12. Qu’a fait Arnaud avant de chanter devant les gens? – Il a acheté un micro et un amplificateur.
13. Comment se sentait Arnaud la première fois qu’il est allé chanter dans le métro? – Il avait le trac, il avait peur.
14. Que font les gens qui écoutent Arnaud? – Ils ne bougent pas, ils restent, ils sont attentifs, ils sourient, ils lui donnent de l’argent, ils l’encouragent, ils lui parlent.
15. Que rappelait la musique aux gens qui écoutaient Arnaud? – Une rencontre, une époque, leur jeunesse.
16. Comment dit-on “to clap/to applaud” en français? La réponse est dans cette petit section. – Applaudir.
17. Que disent les policiers à Arnaud? – Tu t’en vas!
18. Que dit l’homme à la mallette (the briefcase) aux policiers? – Grâce à lui, la chanson française est toujours vivante.
19. Qu’est-ce que les enfants d’Arnaud trouvaient difficile? – Le voir chanter dans la rue.
20. Comment Arnaud décrit-il la vie d’artiste? – “C’est aussi une vie de fête.”